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その職業で行う仕事の内容を職業間で比較可能な形で表しています。
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どんな仕事？
民間の教育機関である学習塾において、小学生、中学生、高校生等を対象に学習指導をする。 学習塾の規模や形態は、大人数を一斉に教える大きな塾から、個別指導が中心の塾まで様々である。また、塾によって、学習の目的にも違いがある。学校の授業の理解を補う補習塾、志望校を目指して受験指導をする進学塾など、目標や学習レベルがそれぞれ設定されている。それぞれの塾の指導方針と運営形態にしたがって指導の内容や方法を決め、カリキュラムを練り、問題を作り、テストの採点をして個々の生徒の課題を分析する。また、保護者会や個別相談で、学習や進学に関する説明やアドバイスを行う。 いずれの塾でも、生徒ひとりひとりの能力に応じて対応し、保護者や生徒に満足感をもってもらわなければならない。勉強を教えるプロとして、担当教科の内容をしっかり把握し、生徒が興味を持つように教え、成果を上げることが求められる。 ◇ よく使う道具、機材、情報技術等 パソコン
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[ 動画 ]
タスク（職業に含まれるこまかな仕事）
実施率
72.9 %
授業の内容の準備をする。
68.6 %
学校と同じカリキュラムまたは学習塾の定める方針に従い、授業計画を立てる。
65.7 %
求めに応じて個別的指導を行う。
62.9 %
保護者会や個別相談で、学習や進学に関する説明やアドバイスをする。
60.0 %
宿題の添削を行う。
58.6 %
生徒の出席状況や成績の記録をつける。
54.3 %
時間割に従って授業を行う。
54.3 %
生徒の学習状況を試験などにより評価し、記録する。
44.3 %
教員・専門職員のミーティングや研修会に参加する。
44.3 %
生徒が講座を選ぶ際の助言をする。
38.6 %
授業を補完するため、視聴覚材やその他の資料を準備する。
31.4 %
試験問題を作成し、試験を実施する。
30.0 %
チラシ作成やポスティングなど生徒募集活動をする。
仕事の内容
就業するには？
入職にあたって、特に学歴や資格は必要とされない。転職してこの仕事をする人も多い。 大規模に教室展開している学習塾では、新規学卒も含め、定期的に採用活動を行っているところもある。 大手の塾のように研修システムが整っているところもあるが、多くの場合、実際に仕事をしながら経験を積み、より高度な指導技術や教科に関する知識を身につけていくこととなる。 独立開業し個人で塾を運営する場合もある。 担当の教科について指導できる基礎学力をもっていることは当然であるが、生徒や保護者からの信頼を得ることが大切であるので、人柄や意欲も重視される。また、保護者や生徒の要望を把握し、きめ細かな対応を行う心遣いが必要である。
関連資格
関連する資格はありません
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学歴
この職業で実際に働いている人が多いと感じる『学歴』を表しています。必須とは限りませんので、詳細は「就業するには」を確認してください。
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入職前後の訓練期間、入職前の実務経験
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労働条件の特徴
勤務先は学習塾であり、職場は全国に広がっている。数の上では教師個人が経営する小さな塾が多いが、情報力や教材開発力のある大規模なチェーン学習塾の展開が進んでいる。 就業者には正社員もいるが、副業やアルバイトで時間講師として勤務する者も多い。 塾が始まる時間は午後1～2時ごろ、終わる時間はだいたい夜10時ごろであり、学校が休みである土曜日や日曜日に授業やテストなどを行うところも多い。学校の夏休みや冬休みに合わせて集中講座を行う場合もあり、その際には朝からの勤務もある。時間講師の場合は自分の担当する授業に合わせて出勤することになる。 賃金は、常勤であるか時間講師であるかなどによって異なるが、能力や実績に応じて高収入を得られるところもある。 少子化により生徒数が減少、業界の再編成も進んでおり、ビデオ授業やe-ラーニングの普及、プログラミング教育の導入など、学習塾も多様なニーズに答えるため、特色あるカリキュラムの作成や教材の工夫等きめ細かな対応が求められている。
統計データ
学習塾教師が属する主な職業分類（厚生労働省編職業分類の「学習・語学指導教師」等）に対応する統計情報です。
※「統計データ」は、必ずしもその職業のみの統計データを表しているものではありません。各統計データで使用されている職業分類の詳細については職業分類対応表をご覧ください。
※各統計データに関する留意事項についてはこちらをご覧ください。
※関連団体等が別途就業者数等を公表している場合は「労働条件の特徴」本文中に記載されていることがあります。
データ表示対象地域を選択（就業者統計データおよび求人統計データの都道府県別の数値が表示されます。）
就業者統計データ
就業者数
（出典：令和2年国勢調査の結果を加工して作成）
全国
226,070
人
都道府県を選択すると都道府県別の数値が表示されます。
労働時間
（出典：令和5年賃金構造基本統計調査の結果を加工して作成）
全国
169
時間
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賃金（年収）
（出典：令和5年賃金構造基本統計調査の結果を加工して作成）
全国
414.8
万円
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年齢
（出典：令和5年賃金構造基本統計調査の結果を加工して作成）
全国
37.9
歳
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賃金分布（グラフ）※全国のみ
（出典：令和5年賃金構造基本統計調査の結果を加工して作成）
ハローワーク求人統計データ
求人賃金（月額）
(令和5年度)
全国
23.6
万円
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有効求人倍率
(令和5年度)
全国
1.92
都道府県を選択すると都道府県別の数値が表示されます。
一般的な就業形態
この職業で実際に働いている人が多いと感じる『就業形態』を表しています。
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産業景況データ
学習塾教師が属する産業（教育，学習支援業）の産業別景況動向をグラフで見ることができます。（産業全体の景況動向はこちら）
労働者過不足判断
グラフはありません。
法人企業景気予測 （出典：令和6年 内閣府・財務省「法人企業景気予測調査（BSI）」）グラフの数値が大きいほど、景気が上昇と予測している。
職場情報の検索・比較
残業時間（時間外労働時間）や有給休暇取得率、平均年齢など、企業の様々な職場情報を検索・比較したい方はこちら（クリックすると別サイトのしょくばらぼへ移り、 学習塾教師が属する産業（教育，学習支援業）で検索ができます）
しごと能力プロフィール
この職業の「しごと能力」プロフィール
この職業に関係のない「しごと能力」プロフィール
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この職業の「しごと能力」プロフィール
この職業に関係のない「しごと能力」プロフィール
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この職業の「しごと能力」プロフィール
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この職業の「しごと能力」プロフィール
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この職業の「しごと能力」プロフィール
この職業に関係のない「しごと能力」プロフィール
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この職業の「しごと能力」プロフィール
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規則的（ルーチンやスケジュールが決まっている）
不規則（天候、生産需要、契約期間などで変わる）
季節的（一年のうちの一定の時期だけ）
類似する職業
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高等学校教員 -
英会話教師
関連リンク
公益社団法人 全国学習塾協会
全国学習塾協同組合
